Le numérique au service de la classe

Présentation

Le numérique favorise-t-il toujours les apprentissages ? Quels sont les outils les plus adaptés à vos pratiques ? Comment l’évolution technologique modifie-t-elle votre enseignement ? Ces questions vous interpellent ? La HEP Vaud y répond par son offre de formation continue.

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Informatique et société

Aborder la question de l'identité numérique (données, traces) avec les élèves
Fake News ou comment apprendre à nos élèves à surfer vrai
Numérique et durabilité: vers une sobriété numérique?
Ados et numérique: leurs usages, leurs motivations? Qu'en tirer pour mon enseignement?
Enseigner l'économie et le droit à l'ère de la transition numérique et écologique (cycle 3)
UNIL. Littératie des données à l'ère du numérique. Comprendre les données: un enjeu citoyen
Enseigner le droit dans un monde numérique au secondaire II
UNIL. Intelligence artificielle? Rhétoriques, réalités et réflexions
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Autour du livre numérique

Textes dramatiques classiques et outils numériques. Dynamiser son enseignement de la compréhension du texte théâtral
A la découverte du BookTubing, l'art "punchy" de partager ses lectures
Les albums de jeunesse à l'épreuve du numérique
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Autour des médias numériques

Exploitation de films dans l'enseignement de l'allemand au secondaire I et II
Radiobus.fm: accompagnement d'un projet d'établissement
Réaliser un film documentaire en cours de français pour travailler l'oral au secondaire
Le média radio: intégrer une activité radio en classe (connaissances de base média + technique + méthodologie)
Comment enseigner le documentaire audio-visuel au cycle 2? Pistes didactiques pour enseigner la compréhension et la production orale
RadioBox: accompagnement d'un projet radio en classe
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Outils numériques et usages pédagogiques

Collaborer entre enseignant·e·s avec Teams (1-6P)
Utiliser et réaliser des capsules vidéo pour son enseignement
Evaluation des apprentissages: collaborer en petits collectifs à la construction et la gestion qualité de tests standardisés formatifs en ligne
Enseigner avec Teams (7P-11S)
Les utilisations par l'enseignant-e ou par les élèves d'un logiciel de présentation (KeyNote)
Devoirs à domicile: utiliser Learnflow.ch pour réaliser des parcours d'apprentissage avec ses élèves
La tablette au service des apprentissages aux cycles 1 et 2
Mes élèves sont des profs! Enseignement mutuel et numérique pour impliquer les élèves
Banque de ressources pédagogiques des enseignant-e-s vaudois-e-s (www.bdrp.ch)
Gestion des outils numériques en classe: comment gérer et varier les différentes modalités du travail en classe
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Usages numériques dans les disciplines

Music Eyes: un outil numérique innovant pour écouter la musique avec les yeux!
Découvrir les outils numériques pour l'enseignement de la musique
Créer ses capsules vidéo: enseigner avec la classe inversée en musique
Découvrir et utiliser en classe GeoGebra: un logiciel de géométrie et d'algèbre dynamique (cycle 3)
Découpeuse Cameo, un bijou de créativité numérique
Visibiliser les connaissances mathématiques: utilisation du tableau noir ou du tableau interactif lors des phases de mise en commun
Enseigner l'histoire par le biais du numérique
Utilisation du numérique en EPS
Utiliser un FabLab avec sa classe: construire et gérer un projet
Mise en oeuvre des fichiers Geogebra accompagnant les moyens Eurêka de l'option spécifique mathématiques et physique
Utiliser Geogebra au secondaire II
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Science informatique

Scénariser des séquences de robotique pédagogique en classe
Une introduction au langage LaTeX (cycle 3 et sec II)
Introduction à l'électronique avec Arduino
Créer une histoire avec Scratch Junior aux cycles 1 et 2
Apprendre à programmer le robot Thymio en collaborant avec d'autres écoles (MINT-ROTECO project)
Enseigner la science informatique au secondaire II
Aborder la programmation visuelle aux cycles 2 et 3 avec Scratch et code.org
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